加强民工学校建设-凯发官网首页

       加强建筑业民工培训教育、提高民工素质是我站的一项重要职能，近几年来，我恒基建设在市领导的关怀下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极引导、大力推动建筑工地民工学校创办工作，并结合民工学校建设积极开展文明礼仪宣传教育实践活动。
       民工学校的创办对我公司产生了重大的影响，实践证明，民工学校这个平台，一校多能，其良好的教育作用主要体现在以下几个方面：
       1、提高了民工综合素质。通过民工学校培训，民工不仅获得了知识，还学会了做人的道理，启迪了思想、净化了心灵、升华了品格，并在精神上受到了鼓舞，他们的思想道德水平、技能水平、知识水平都得到了提高。
       2、建立了和谐的劳动关系。民工学校凝聚了人心、增强了民工的主人翁意识，促进了人际关系的和谐，也促进了劳动关系的和谐。凡是创办民工学校的工地，管理都比较规范，职工的合法权益都能够得到保障。
       3、有利于规范管理。由于民工学校的创办，不少工地改变了以往以罚代管的管理方式，工程技术交底、安全交底、治安管理、计划生育等工作都通过与民工学校教育紧密结合轻松实现，工地管理工作强度减轻。通过教学计划来完成这些内容，工程安全、质量、文明施工等方面均有显著提高。
       4、促进了社会和谐稳定。民工以往业余时间无所事事，经常靠打牌，看录像，赌博等打发时间，为一点小事打架斗殴等现象时有发生。自从办了民工学校后，这种现象有了根本改变，概率要少得多。同时，民工们另一种业余活动方式——聊天的内容除了一些家庭琐碎事外，也增加了民工学校所学的知识等内容。此外，以前发生纠纷往往用粗鲁的方法求得解决，现在则是在项目经理或班组长的主持下讲道理协商解决。
       5、促进了工程建设。通过民工学校授课，让民工充分认识到在杭州这个第二故乡，只要有知识和技能，就可以赢得同样的机会和生活空间，使他们从打工的观念逐步向创业的观念转变，通过教育培训，民工的文明意识、自我权益保障意识提高，要求平等地位、争做合格市民的意识更加明显，进而有效促进了工程安全生产文明施工各项工作的顺利开展，并发自内心地去关心工程建设，以主人翁的姿态做好每一项工作。
       我恒基建设进一步推进民工学校建设的途径
       1、政策探索，推进企业举办民工学校的积极性。目前民工学校建设的投入完全由施工企业承担，大多数施工企业能将民工学校的建设放到企业发展战略的高度看待，重视民工学校的建设和运作，但也有一些施工企业过于注重眼前效益，在民工学校的建设上不够重视，使得民工学校的办学水平参差不齐。政府如何提供政策引导或资金支持，从而推进民工学校的跨越式发展，是摆在面前的一个问题。
       2、拓展来源，加强师资建设。师资队伍水平的高低是影响办学效果的重要因素。目前民工学校的教师队伍主要由施工企业管理人员组成，水平参差不齐，虽然我站组织了青年志愿者义务为民工学校授课等活动，但师资短缺的矛盾没有根本解决。为解决这个矛盾，还需政府引导，社会共同关心，动员具有较高理论知识和实践经验的高校教师以及城建、劳动、司法、文化、公安、消防等部门和街道社区共同参与，进行兼职或义务讲课，形成一个全覆盖的师资网络。
       3、寓教于乐，丰富民工教学方式。针对民工大多数来自农村地区，文化水平较低的情况，民工学校教学尤其需要做到深入浅出、通俗易懂，要有比较系统的通俗易懂的道理，又要有比较典型的形象生动的事例，更要有形式多样的教育方式，才能使民工听得进、坐得牢，记得住，用得上。因此，下一步应动员各级管理部门和社会团体共同参与，通过送文化（电影、戏剧、电教专题片等）进工地，组织社区工地共建，举办各类参观、运动会、公益活动等形式寓教于乐，力争使广大民工逐步融入城市，逐渐热爱第二故乡，成为讲文明、守纪律、懂技术、会操作、出业绩、有理想的新一代民工。